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　　大學(xué)專業(yè)選擇是選復(fù)合型專業(yè)還是單一類專業(yè)?各個人的說法完全不同，選復(fù)合性的交叉專業(yè)適應(yīng)面廣，學(xué)的知識多，具有一專多能的特點，像目前就業(yè)市場具有多種能力的人才更吃香，隨著互聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，就業(yè)市場用人也隨著整個社會經(jīng)濟的發(fā)展變化而變化，也許你現(xiàn)在所學(xué)的知識到幾年后就用不上了，所以倡導(dǎo)學(xué)復(fù)合專業(yè)的人更看重的是未來就業(yè)的靈活變通性。當(dāng)然交叉性專業(yè)的缺點是多而不精，在高度應(yīng)用專業(yè)化的今天，沒有高深的獨門專業(yè)技術(shù)也不行。

　　大學(xué)選專業(yè)

　　單一型專業(yè)和復(fù)合型(交叉)型專業(yè)沒有明確的概念和標(biāo)準(zhǔn)，也沒有明晰的界限，只是一種直觀的描述。比如軟件工程、會計學(xué)、人力資源管理、資產(chǎn)評估、茶學(xué)、蠶學(xué)、蜂學(xué)、錄音藝術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)方向指向性比較明確的專業(yè)，大學(xué)四年學(xué)的內(nèi)容比較單一，未來就業(yè)選擇比較單一，可替代性較差。

　　復(fù)合型專業(yè)也是近年來很多綜合性大學(xué)不分專業(yè)，只分大類而熱起來的，比如本科前三年學(xué)的都是大學(xué)通識課程，等到大三下學(xué)期才開始分小專業(yè)，好處是學(xué)生可以充分在大學(xué)考慮自己適合什么專業(yè)，選擇更具靈活性和理智性。比較常見的交叉學(xué)科如以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的各類專業(yè)，金融工程、經(jīng)濟數(shù)學(xué)實驗班等;再比如以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)衍生出的各類專業(yè)，像物聯(lián)網(wǎng)、智能科學(xué)與技術(shù)等專業(yè);外語類的，比如西南財經(jīng)大學(xué)的各種雙語實驗班等;傳統(tǒng)的專業(yè)如機械電子、自動化等。

　　其實交叉專業(yè)或者叫復(fù)合專業(yè)也是各類傳統(tǒng)工科專業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)互相融合，出現(xiàn)的軟硬件為一體的專業(yè)，比如日常使用的手機，必須軟硬件結(jié)合，新工科的智能機器人，既有機械的、也有電子的、還有軟件方面的綜合性的學(xué)科相結(jié)合才行，如果畢業(yè)生只懂得單一知識的話，根本沒辦法在新工科上有長足的發(fā)展，所以這些跨專業(yè)的融合也成了培養(yǎng)復(fù)合型人才的必要手段和方法了，小編覺得未來吃香的還是這些一專多能型的人才。

　　一專多能型人才

　　最后大家在高考選專業(yè)的時候，碰到這種情況該咋選呢?這兩種專業(yè)是典型的互補型的，一個廣而博面面俱到、一個窄而深細(xì)致入微，專業(yè)本身沒有優(yōu)劣之分，只看個人選擇。比如數(shù)字媒體技術(shù)這個專業(yè)，根據(jù)課程設(shè)置，大致三個就業(yè)方向：程序員(和計算機和軟件工程類似)、影視后期(和動畫制作類似)、美工、設(shè)計(和平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、視覺傳達類似)。

　　數(shù)字媒體技術(shù)

　　如果你一開始就打算做程序員，那就去考慮軟件工程、計算機，但是大部分高三學(xué)生不會有這么明確的想法，那就可以考慮此類專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過程中你也許會發(fā)現(xiàn)自己對影視后期和設(shè)計感興趣，OK，有的是工作機會，這就是這類專業(yè)的好處，給你更多可能性。如果你學(xué)了軟件工程、計算機，不能說完全沒有機會做這個，但是需要繞很大很大的彎路。

　　專業(yè)選擇

　　或者換另一個角度看，如果準(zhǔn)備本科就業(yè)，那偏向單一型專業(yè)，因為這類專業(yè)偏實用技術(shù)類的多。如果你準(zhǔn)備深造，那偏向復(fù)合型專業(yè)，因為有很多方向供你選擇。