楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院（英文：Yangling Vocational and Technical College，簡稱：楊凌職院）是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。1999年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原國家級重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建，學(xué)院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校附設(shè)高職。建校85年以來，共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才22萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后榮獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。在首屆全國高職高?！皟?yōu)質(zhì)?！苯ㄔO(shè)與評價(jià)論壇會議發(fā)布的《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價(jià)報(bào)告》中，連續(xù)兩年位列全國1300多所高職院校競爭力排行榜第11名，穩(wěn)居全國高職教育第一梯隊(duì)。
學(xué)院地處素有八百里秦川美譽(yù)的關(guān)中平原，是我國農(nóng)業(yè)硅谷、全國第一個(gè)國家級農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——楊凌的主要駐區(qū)單位。東距西安60公里，西距寶雞80公里，隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路、西寶中線貫通東西，交通便利。學(xué)院占地1630畝，校舍建筑面積49萬平方米，固定資產(chǎn)8.87億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.9億元。校園網(wǎng)出口寬帶9200Mbgs，校園無線wifi全覆蓋。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、基地220個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地171個(gè)，校外產(chǎn)學(xué)研示范基地11個(gè)。館藏紙質(zhì)圖書114.86萬冊，其中電子期刊8621種。
學(xué)院現(xiàn)有各類在校生2萬余名，其中全日制在校生20050名?，F(xiàn)有教職工924人，其中教授70名、副教授357名，具有“雙師”素質(zhì)專任教師487名，外聘兼職教師601名。國家級教學(xué)名師1人，陜西省特支計(jì)劃教學(xué)名師2人，省部級教學(xué)名師16名，各類學(xué)會評選教學(xué)名師17名，國內(nèi)外訪問學(xué)者9名，省級師德標(biāo)兵1人，師德先進(jìn)個(gè)人3名，陜西省普通高校青年杰出人才2人，陜西省蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家1人，陜西省蜂業(yè)、梨、莓類、花卉等產(chǎn)業(yè)體系崗位專家4人。教師先后主、參編正式出版教材500多種，公開發(fā)表論文3000多篇，其中核心期刊1300多篇。獲得國家和省部級教學(xué)及科研推廣成果獎(jiǎng)43項(xiàng)，地廳級科研成果獎(jiǎng)29項(xiàng)，培育小麥、花椒等新品種9個(gè)，專利74項(xiàng)。學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來居全省高職院校首位。
學(xué)院設(shè)有16個(gè)分院（部），8大類73個(gè)高職專業(yè)，3個(gè)本科聯(lián)辦專業(yè)。有中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)6個(gè)，國家骨干專業(yè)17個(gè)，省級“一流”建設(shè)專業(yè)19個(gè)，省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)；中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，省級示范性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)，參加國家級專業(yè)教學(xué)資源庫13個(gè)，主持省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)，建成國家級精品資源共享課3門，省部級和行指委精品課程27門省級精品在線課程3門，院級精品資源課96門。獲國家級、省級教學(xué)成果獎(jiǎng)27項(xiàng)。設(shè)有全國大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)等級考點(diǎn)。設(shè)有陜西省中職校長培訓(xùn)基地、陜西省中職骨干教師培訓(xùn)基地、陜西省陽光工程培訓(xùn)基地等7個(gè)基地，建有華北水電學(xué)院等5所本科院校函授站。創(chuàng)辦有《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》《高職教育研究》等刊物。
學(xué)院堅(jiān)持走“教學(xué)、科研、推廣”三結(jié)合之路，依托“百縣千企聯(lián)姻工程”和“中國楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”兩大平臺，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。與省內(nèi)外142個(gè)縣（區(qū)）政府、1332家企業(yè)建立長期友好合作關(guān)系。建有163個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，6個(gè)大學(xué)生協(xié)同創(chuàng)新中心，122個(gè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐基地，69個(gè)教師實(shí)踐鍛煉基地，60多個(gè)企業(yè)訂單班、13種優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金；舉辦有“中國水電十五局水電學(xué)院”“陜建集團(tuán)建筑見習(xí)學(xué)院”等10多個(gè)校企合作學(xué)院。在全省建立產(chǎn)學(xué)研基地13個(gè)，探索形成了技術(shù)服務(wù)型、基地示范性、科技包村型、專家大院型和企業(yè)帶動(dòng)型五種農(nóng)業(yè)高職院校產(chǎn)學(xué)研示范推廣模式，彬縣基地被農(nóng)業(yè)部確定為“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地”。聚焦精準(zhǔn)扶貧，在麟游縣、太白縣、旬邑縣建立2個(gè)產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)電商平臺，實(shí)施10余個(gè)特色產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，形成了職教扶貧高職范式。
重視國際合作，與澳大利亞、德國等7個(gè)院校建立了友好合作關(guān)系；招收有俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦等外國留學(xué)生；引進(jìn)荷蘭朗蒂斯教育集團(tuán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)課程資源；開展對“一帶一路”沿線國家的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目建設(shè)，在哈薩克斯坦設(shè)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心；加入《悉尼協(xié)議》，開展國際專業(yè)認(rèn)證研究與實(shí)踐；與新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭商學(xué)院開展“2+1+2”專升碩留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃。
學(xué)生工作堅(jiān)持“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，創(chuàng)新實(shí)施“四位一體”人才培養(yǎng)方案，注重德技并修，以學(xué)分為導(dǎo)向，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展落到實(shí)處。以“十大節(jié)慶主題教育”品牌為引領(lǐng)，把文化教育、德育教育、個(gè)性化教育、行為養(yǎng)成教育與學(xué)生的校園文化活動(dòng)、日常學(xué)習(xí)生活緊密銜接，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競爭力。近五年，學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽獲得國賽獎(jiǎng)項(xiàng)380多項(xiàng)次，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。形成了以大中城市為中心、覆蓋全國、輻射國外的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)，建立了以中國水利水電集團(tuán)、陜西建工集團(tuán)、西北電力建設(shè)集團(tuán)、中鐵集團(tuán)等國有大型企業(yè)為引領(lǐng)的60多個(gè)就業(yè)集團(tuán)企業(yè)基地。學(xué)院獲“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“陜西省示范性高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)”等稱號。
“十三五”以來，學(xué)院以“建設(shè)國內(nèi)一流、具有一定影響力的高職名?！睘閵^斗目標(biāo)，秉承“明德強(qiáng)能，言物行恒”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不渝”的精神，堅(jiān)持以內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升為核心，構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系、一流的專業(yè)發(fā)展體系、一流的人才和人事管理體系、一流的支撐和保障體系，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和教育教學(xué)質(zhì)量提升工程等十大工程，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，砥礪前行，各項(xiàng)辦學(xué)事業(yè)取得了長足發(fā)展。
(數(shù)據(jù)更新至2019年11月)
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