昆山登云科技職業(yè)學院是江蘇省人民政府批準，由臺灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學十五年，學校秉承“誠正、弘毅、奮進、創(chuàng)新”的校訓，崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，先后榮獲“江蘇省高等教育綜合改革自主試點學校”、“江蘇省平安校園”、“中央財政支持實訓基地”、“江蘇省電子商務人才培訓基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省示范性高職院校建設單位”、“江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產教深度融合（汽車工程）實訓平臺立項建設單位”、“江蘇省高水平骨干專業(yè)（機電一體化）建設單位”、“全省百佳學生資助工作典型單位”、“江蘇省平安校園建設示范高?！?、“江蘇省示范性高等職業(yè)院校”、全國“首批（汽車檢測與維修專業(yè)）'1+X'證書試點院校”等殊榮。
★獨特的區(qū)位優(yōu)勢
學校位于全國百強縣之首的昆山市，與昆山高新集團實施混合所有制合作辦學，占地面積696畝。東接上海，西鄰蘇州，地處中國經濟最發(fā)達的長江三角洲核心地帶，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便捷。區(qū)域內擁有臺資企業(yè)4800多家?！疤K南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產業(yè)合作試驗區(qū)”全面實施產業(yè)轉型升級，人才需求極為旺盛，為學校的可持續(xù)發(fā)展和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨厚的條件。
★合理的專業(yè)設置
學?，F(xiàn)有教職工330多人，全日制在校生近7000人。根據社會需求和服務地方經濟的需要，構建了“以應用學科為主體，多學科協(xié)調發(fā)展”的專業(yè)結構。設有工學院、建筑與設計學院、管理學院、現(xiàn)代服務學院等4個二級學院28個專業(yè)和通識教育中心、繼續(xù)教育學院，實現(xiàn)了學校專業(yè)群與地區(qū)產業(yè)鏈的深度對接，形成了多方參與，多層次、多形式辦學格局。機電一體化技術、酒店管理、汽車檢測與維修技術等一批省級示范高職院重點專業(yè)特色鮮明，社會美譽度高；機電一體化技術專業(yè)和建筑工程技術專業(yè)是江蘇省首批申報國際工程技術教育認證并獲得通過的專業(yè)。
★優(yōu)良的教學團隊
學校積極實施師資隊伍建設工程，不斷加大高層次人才引進力度。引入臺灣高校、科研機構及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才，聘用企業(yè)工程技術人員兼職任教，創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境，凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學研究和社會服務，提升教學水平、科研能力和人才培養(yǎng)質量。學?，F(xiàn)有專兼職教師400余人，其中專任教師219人，“雙師型”教師達80%，形成了“師德高尚、業(yè)務精湛、專兼結合、校企互通”的教學科研團隊。
★先進的人才培養(yǎng)模式
學校創(chuàng)建獨具特色的“工學結合專班、校企雙主體育人”人才培養(yǎng)模式，成為臺商企業(yè)技術骨干的搖籃。先后與300多家企業(yè)建立了合作關系,與蘋果公司和緯創(chuàng)資通合作實施APPLE+雛鷹計劃；與通力電梯、友達光電、立訊精密工業(yè)、蘭博基尼、亨通集團、皇冠集團、沃爾瑪、洽興包裝工業(yè)(中國) 、華騰、通和豐田汽車服務有限公司、江蘇騰泰建設、至和中皓建設、昆山市裝飾建材、泰康之家申園（上海）養(yǎng)老服務有限公司、江蘇瑞頤養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展有限公司等80多家知名大型企業(yè)集團共建教學實訓基地；與緯創(chuàng)資通（昆山）有限公司、精準通智能工業(yè)科技有限公司、富納智能制造、上海江橋綠地鉑驪酒店、南京玄武假日酒店等6家知名企業(yè)集團分別共建企業(yè)學院；與昆山高新集團深度合作共建（兩岸）科教創(chuàng)新基地，培育戰(zhàn)略性新興產業(yè)，培養(yǎng)精英高技能人才，促進教育、科技與產業(yè)發(fā)展；與本科院校合作開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項目，為學生搭建了專本無縫對接的人才培養(yǎng)直通立交橋。每年有數(shù)百名學子通過“專轉本”、“專接本”、“專升本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造。
★優(yōu)秀的合作交流平臺
學校融合兩岸職業(yè)教育先進理念，充分利用臺灣教育優(yōu)勢資源，與臺灣成功大學、東南大學等高校，臺灣中衛(wèi)發(fā)展中心、昆山工研院等科研機構以及兩岸眾多知名企業(yè)，共建了兩岸產學研協(xié)同創(chuàng)新服務平臺；與臺灣知名高校、兩岸臺資企業(yè)成立“登云兩岸產學合作聯(lián)盟”，輔導產業(yè)轉型升級，促進“互聯(lián)網+”等產業(yè)技術創(chuàng)新和先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)了兩岸教育鏈、人才鏈與產業(yè)創(chuàng)新鏈的銜接，形成了多方參與協(xié)同育人的發(fā)展格局。利用校內外實訓基地，積極開展技術培訓、技能鑒定、技能大賽等活動，為大學生和企業(yè)職工提供了良好的技術培訓服務，實現(xiàn)企業(yè)、高校、科研院所等多方共贏，推進兩岸教育界、產業(yè)界交流合作，共同培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才和技術技能人才。
★優(yōu)異的就創(chuàng)業(yè)質量
學校建立了一套比較完整的就創(chuàng)業(yè)服務體系和就創(chuàng)業(yè)指導站,實施學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，滿足學生學業(yè)和就業(yè)發(fā)展需求，提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。與企業(yè)深度合作共建就創(chuàng)業(yè)基地126家，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力，就業(yè)率98%以上，工作半年后崗位晉升率達54%，畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度達96.65%。為國家培養(yǎng)了一大批高技能應用型人才，涌現(xiàn)了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)能手。
★和諧的育人環(huán)境
學校緊扣時代主旋律，夯實教書育人主陣地，創(chuàng)新文化育人多渠道。做好“人文素養(yǎng)”講座和非常零距離訪談，做美《登云學工》雜志和《朗讀者》欄目，做強專業(yè)技能大賽和大學生文化藝術節(jié)，大學生的文化生活豐富多彩；心理健康教育和資助育人服務體系完善；大學生活動中心和學生公寓設施齊全，校園環(huán)境幽靜美麗，學習生活便利溫馨，學生的人文素養(yǎng)和職業(yè)情操得到全面、系統(tǒng)、多層次發(fā)展。
★宏偉的發(fā)展藍圖
圍繞國家經濟社會發(fā)展需要，確立“立足昆山，服務臺企，面向江蘇、輻射長三角”的辦學定位和“具有工匠精神、可持續(xù)發(fā)展能力、業(yè)界樂用的技術技能型人才”的培養(yǎng)目標；堅持“以人為本、學生優(yōu)先”,“按照教育教學規(guī)律和市場經濟規(guī)律辦學”,“服務地方、服務企業(yè)、服務發(fā)展”的辦學理念；實現(xiàn)“優(yōu)秀辦學條件、優(yōu)秀師資隊伍、優(yōu)秀管理水平、優(yōu)秀教學質量”的奮斗目標；實施“人才強?！?、“政行企校合作”、“特色品牌”、 “開放式與國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略，把學校建設成為助推區(qū)域經濟社會發(fā)展和“強富美高”新江蘇建設，服務國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，符合教育現(xiàn)代化建設要求特色鮮明全國有影響的高職名校，為創(chuàng)建本科層次職業(yè)教育（試點）院校打下堅實的基礎。
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