豫北醫(yī)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校，其前身是成立于2003年的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院，2025年2月轉(zhuǎn)設(shè)為豫北醫(yī)學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有新鄉(xiāng)、平原兩個校區(qū)，占地面積2000余畝，現(xiàn)有全日制在校生23000余人，教職工1400余人。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等18個專業(yè)院（部），仁智、羲和等7個住宿制書院，教務(wù)部、學(xué)務(wù)部等30個職能部門。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科（含專升本）、?？?個辦學(xué)層次，27個本科專業(yè)，7個專科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)等5個學(xué)科門類，先后培養(yǎng)出6.8萬余名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。
學(xué)科專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)
學(xué)校著眼國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，孵化新興交叉學(xué)科，培育“醫(yī)學(xué)+X”學(xué)科專業(yè)，注重“醫(yī)工、醫(yī)文、醫(yī)理、醫(yī)管”有機(jī)融合，強(qiáng)化跨學(xué)科融合發(fā)展的新醫(yī)科建設(shè)理念，構(gòu)建新醫(yī)科人才培養(yǎng)體系。加快醫(yī)學(xué)教育由“以治療為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，設(shè)置了以現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)為核心，現(xiàn)代醫(yī)療裝備與技術(shù)、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復(fù)、現(xiàn)代健康與醫(yī)療管理協(xié)同發(fā)展的覆蓋生命全周期的5大學(xué)科專業(yè)集群。深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，堅持“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”，融合“理論學(xué)習(xí)、臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)”培養(yǎng)環(huán)節(jié)，實(shí)施“上午病房、下午課堂”臨床醫(yī)學(xué)全過程教學(xué)，開展“分段式”理論+實(shí)踐的訓(xùn)練與考核，全面提升學(xué)生的崗位勝任能力。積極推進(jìn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)賦能醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新，搭建醫(yī)工協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐平臺，成立智能醫(yī)學(xué)研究院，建成數(shù)字化解剖、口腔、康復(fù)、助產(chǎn)學(xué)虛擬仿真等智慧化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺和數(shù)字化康復(fù)輔助器具市級工程技術(shù)研究中心、智能醫(yī)學(xué)虛擬市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)校是河南省“碩士學(xué)位授予重點(diǎn)立項培育單位”、國家自然科學(xué)基金依托單位，擁有省級重點(diǎn)學(xué)科3個，省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個，省民辦普通高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個，省民辦普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)資助項目9個，省民辦高校特色發(fā)展項目1個，省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目4個，國家特設(shè)專業(yè)8個；省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個、生產(chǎn)性教學(xué)工場2個、實(shí)訓(xùn)中心8個。學(xué)校擁有附屬醫(yī)院5所，其中，附屬南陽南石醫(yī)院為三級甲等醫(yī)院，是國家腦卒中篩查與防治基地，國家級胸痛中心，助理全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。
雙院協(xié)同育人縱深推進(jìn)
學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建“書院+學(xué)院”同向同行、相互融合的書院制育人新模式，以學(xué)生的成長與發(fā)展為中心，平行設(shè)置仁智、羲和、精誠、崇德、德馨、智行、日新7所書院。通過建設(shè)六位一體“一站式”學(xué)生社區(qū)，構(gòu)建五育并舉通識教育課程體系，打造集思政教育、師生交流、文化熏陶、生活服務(wù)四位一體書院社區(qū)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
學(xué)生工作成績斐然。學(xué)校被河南省委高校工委確定為書院制改革試點(diǎn)高校，先后加入中國大學(xué)通識教育聯(lián)盟、全國高校書院聯(lián)盟；3所書院入選河南省書院制育人模式改革“示范書院”。學(xué)校書院制改革成果榮獲河南省高等教育教學(xué)成果二等獎，河南省學(xué)生工作品牌一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。學(xué)校榮獲全國高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)，被中共河南省委教育工委評為“河南省高校心理健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A類高?！?。
優(yōu)秀學(xué)子大量涌現(xiàn)。學(xué)生郝鶯歌榮獲“全國向上向善好青年”，袁志成榮獲“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學(xué)（教）金”，申欣、張夏月、萬曉雯等榮獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，郝鶯歌、王金墻、申欣三人榮獲“河南青年五四獎?wù)隆?，侯英澤榮獲省大學(xué)生“創(chuàng)新之星”。
產(chǎn)教融合、科教融匯同頻共振
學(xué)校緊扣產(chǎn)教融合發(fā)展脈搏，與百余家行業(yè)龍頭企業(yè)達(dá)成深度戰(zhàn)略合作。以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引，聯(lián)合政企行組建5個產(chǎn)（行）業(yè)學(xué)院，其中口腔智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院和生物醫(yī)藥行業(yè)學(xué)院獲批河南省重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和特色行業(yè)學(xué)院建設(shè)單位，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校牽頭聯(lián)合登封市人民醫(yī)院等單位，成立河南基層衛(wèi)生人才醫(yī)教協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟，構(gòu)建基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展共同體；同時，學(xué)校當(dāng)選全國醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、數(shù)字化口腔醫(yī)學(xué)（技術(shù)）產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。學(xué)校獲批全國產(chǎn)教融合典型案例，入選教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”建設(shè)院校，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目28項、河南省教育綜合改革重點(diǎn)項目2項，榮獲河南省校區(qū)合作獎勵100萬 。
2019年，學(xué)校獲批為“2019-2021年碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位”，是河南省第一家具備該項資質(zhì)的獨(dú)立學(xué)院；2021年，學(xué)校獲批為“碩士學(xué)位授予重點(diǎn)立項培育單位”。學(xué)校是國家自然科學(xué)基金依托單位，建成1個省級工程研究中心、1個省級工程技術(shù)研究中心，6個市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、12個市級工程技術(shù)研究中心。近年來承擔(dān)省部級以上科研項目50余項，發(fā)表SCI、SSCI等論文200余篇，出版著作及教材110余部，先后獲得河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎2項、教學(xué)成果獎4項。
對外開放、繼續(xù)教育全面深化
學(xué)校先后與美國、英國、意大利等12個國家和地區(qū)的25所高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系。2015年，學(xué)校獲聘請外國專家單位資格認(rèn)可證書，先后引進(jìn)美國加州大學(xué)戴維斯分校李明文教授，組建輔助生殖醫(yī)學(xué)科研團(tuán)隊；聘請美國南加州大學(xué)應(yīng)其龍教授為干細(xì)胞中心首席科學(xué)家，開展干細(xì)胞轉(zhuǎn)換利用研究；聘請韓國新丘大學(xué)崔錫淳教授，開展口腔醫(yī)療技術(shù)人才培養(yǎng)改革和高端口腔產(chǎn)品應(yīng)用性研究。2017年，獲批招收來華留學(xué)生資質(zhì)，是全國獨(dú)立學(xué)院中，第一家具備該項資質(zhì)的高校，先后有來自印度、印度尼西亞、坦桑尼亞、加納等19個國家的190余名學(xué)生來校學(xué)習(xí)；2018年，加入世界醫(yī)學(xué)院校名錄；2019年，獲批與美國查塔姆大學(xué)合作辦學(xué)項目；2020年，獲批與英國貝德福特大學(xué)合作辦學(xué)項目并加入聯(lián)合國教科文組織的世界高等教育數(shù)據(jù)庫；2021年，學(xué)校通過外國醫(yī)學(xué)畢業(yè)生教育委員會（ECFMG）認(rèn)證；2024年，加入“一帶一路”國際醫(yī)學(xué)教育合作平臺。
學(xué)校2018年獲批舉辦高等學(xué)歷繼續(xù)教育資質(zhì)，是全國獨(dú)立學(xué)院中首家具備該項資質(zhì)的高校。目前開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等8個本科專業(yè)及護(hù)理1個專科專業(yè)，現(xiàn)有高等學(xué)歷繼續(xù)教育在校生21081人。2023年11月順利通過河南省教育廳高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)評估，辦學(xué)5年來先后培養(yǎng)了7745名優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“人人持證、技能河南”建設(shè)工作，積極搭建各類技能培訓(xùn)平臺，獲批河南省老年大學(xué)、河南省養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)基地、美國心臟協(xié)會心血管急救培訓(xùn)中心、院校類職業(yè)技能等級認(rèn)定中心、社會培訓(xùn)評價組織及專項職業(yè)能力考核機(jī)構(gòu)等30余項培訓(xùn)認(rèn)定資質(zhì)。與新鄉(xiāng)市平原示范區(qū)共建“醫(yī)學(xué)特色社區(qū)教育學(xué)院”，開展青少年心理健康培訓(xùn)、急救知識技能培訓(xùn)、“醫(yī)教協(xié)同”云講壇等系列培訓(xùn)班，其中“醫(yī)教協(xié)同”云講壇獲2024年河南省終身學(xué)習(xí)品牌項目。積極承擔(dān)新鄉(xiāng)市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試、全國計算機(jī)等級考試等重要任務(wù)。與河南省衛(wèi)生健康委員會共建全國最大的省級醫(yī)學(xué)教育考試中心，被中國醫(yī)師協(xié)會指定為“全國培訓(xùn)基地抽考指定考點(diǎn)”，承擔(dān)全省住院醫(yī)師規(guī)培考核、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、規(guī)培評估專家培訓(xùn)、住院醫(yī)師規(guī)培考核考官培訓(xùn)班等重要任務(wù)。
人才隊伍建設(shè)優(yōu)化完善
實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，落地人才“引育用留”四大工程，持續(xù)優(yōu)化師資新結(jié)構(gòu)。學(xué)校秉承“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類設(shè)計、分步實(shí)施、規(guī)范管理、注重實(shí)效”的工作思路，聚焦師資隊伍內(nèi)涵式發(fā)展，以強(qiáng)化教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)為首要責(zé)任，以提高教師專業(yè)素質(zhì)能力為核心任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)頂層設(shè)計，針對不同類別、不同階段教師的發(fā)展需求，以新入職教師崗前培訓(xùn)、青年教師系統(tǒng)化培養(yǎng)、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃、骨干教師培養(yǎng)計劃、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計劃、專業(yè)技術(shù)人員掛職鍛煉等人才培養(yǎng)項目為依托，強(qiáng)化培訓(xùn)目標(biāo)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)考評機(jī)制，構(gòu)建金字塔型教師培養(yǎng)體系，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，為學(xué)校發(fā)展提供堅強(qiáng)的師資保障。
學(xué)校擁有國家級教學(xué)名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀科技工作者、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人、國務(wù)院政府特殊津貼享受者等10人次；河南省衛(wèi)生科技領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、模范教師、優(yōu)秀專家、杰出專業(yè)技術(shù)人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人等28人次；河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教育廳本科高校青年骨干教師等36人次。
數(shù)字化校園建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展有序推進(jìn)
構(gòu)建完備的教育教學(xué)數(shù)字化體系，革新優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，搭建智慧教學(xué)、管理與服務(wù)平臺，實(shí)施數(shù)字教育資源開發(fā)與共享，提升師生數(shù)字化素養(yǎng)，強(qiáng)化教育數(shù)據(jù)監(jiān)控與治理，驅(qū)動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，助力形成智慧教學(xué)生態(tài)。學(xué)校為首批教育部在線教育研究中心教育數(shù)字化合作伙伴，獲得全國教育教學(xué)信息化大賽多項大獎，連續(xù)三年獲得教育信息化大賽優(yōu)秀組織獎，榮獲全省教育數(shù)字化工作先進(jìn)集體、河南省精品在線開放課程立項、河南省一流本科課程、河南省教育信息化成果獎、河南省教育數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用大賽多項大獎、河南省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例、獲評教育部在線教育研究中心“拓金計劃”示范課程。
實(shí)施“文化潤?！睉?zhàn)略，打造卓越育人環(huán)境提升工程，著力構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的文化育人支持系統(tǒng)，營造體現(xiàn)人文關(guān)懷、崇尚科學(xué)精神、凸顯醫(yī)學(xué)特色、融合多元文化的校園氛圍。學(xué)校建有完備的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系館藏紙質(zhì)圖書154.21萬冊，電子圖書77.5萬種，中外文數(shù)據(jù)庫10個，收錄中外文電子期刊16.34萬種。
社會美譽(yù)度、影響力穩(wěn)步提升
辦學(xué)二十二年來，學(xué)校先后榮獲“全國素質(zhì)教育示范院?！薄叭珖冗M(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“全國民辦教育先進(jìn)單位”“全國獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力50強(qiáng)”“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂幽鲜「叩葘W(xué)校先進(jìn)基層黨組織”“河南省文明學(xué)?！薄昂幽鲜∑胀ǜ咝．厴I(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校辦學(xué)成果在中央電視臺“新聞聯(lián)播”、《人民日報》《中國教育報》等權(quán)威媒體進(jìn)行專題報道。2024年，武書連中國民辦大學(xué)獨(dú)立學(xué)院排名顯示，學(xué)校位居全國145所獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力第六，在全國21所醫(yī)學(xué)類獨(dú)立學(xué)院中排名第一；就業(yè)質(zhì)量、新生質(zhì)量、升學(xué)率，評價等級均為A等A級。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。學(xué)校將以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，按照習(xí)近平總書記“扎根中國大地辦大學(xué)”的要求，繼續(xù)秉承“全面適應(yīng)社會需求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面培育醫(yī)學(xué)英才”的辦學(xué)理念，立足“地方性、高水平、有特色、應(yīng)用型的新型高等醫(yī)學(xué)院校”的辦學(xué)定位，以健康中國和健康中原戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以“建設(shè)一流育人環(huán)境、實(shí)施一流醫(yī)學(xué)教育、爭創(chuàng)一流民辦大學(xué)、培養(yǎng)一流應(yīng)用人才”為目標(biāo)，深入實(shí)施“質(zhì)量立?！薄叭瞬艔?qiáng)校”“融合興?！薄案母锘钚！薄拔幕瘽櫺！蔽宕髴?zhàn)略，把學(xué)校建成“國內(nèi)一流、區(qū)域領(lǐng)跑”的地方性、高水平、有特色、應(yīng)用型的高等醫(yī)學(xué)院校。
（數(shù)據(jù)截至2025年5月）
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