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山東電子職業(yè)技術學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，坐落于歷史文化名城濟南。學校前身是1978年建校的山東省電子工業(yè)學校，2004年經(jīng)山東省人民政府批準升格為山東電子職業(yè)技術學院。學校隸屬山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領導和管理。學校是國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”，教育部“計算機應用及軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)學校”，先后獲得“全國職業(yè)技術教育先進單位”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省學生資助工作先進單位”“山東省綠色學校”等榮譽。

學校擁有章丘、和平兩個校區(qū)，有全日制高職在校生1.2萬余人。學校響應教育強國、技能強國國家戰(zhàn)略，聚焦山東“科教強魯人才興魯”戰(zhàn)略和新一代信息技術發(fā)展需求，堅持IT辦學定位，開設集成電路技術、智能控制、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與人工智能、數(shù)字安全、數(shù)字創(chuàng)意、數(shù)字商務、數(shù)字財經(jīng)等8個專業(yè)群40個專業(yè)，電子信息類專業(yè)占80%。開辦初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點30個，高職本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)12個，位居全省第一。實施學歷提升工程，升本率超20%。

學校大力弘揚“教育家精神”，實施高層次人才興校戰(zhàn)略。堅持人才引培雙管齊下，建設高水平教師隊伍。校內具有碩士及以上學位教師占比75%以上，“雙師型”教師占比93%。擁有全國學習型先進班組1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省黃大年式教師團隊2個，山東高校思政課教學名師工作室1個，山東省職業(yè)教育“技能大師”工作室2個，省級教學團隊和先進集體11個，省職業(yè)教育名師工作室3個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺6個。有山東省優(yōu)秀教師、省級教學名師、青年技能名師、省技術能手、省技術技能大師等27人，省“五一”勞動獎章獲得者2人，省“富民興魯”勞動獎章獲得者2人，在全國職業(yè)院校信息化教學大賽、全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲獎3項，在山東省職業(yè)院校教學能力大賽、青教賽等各類教學比賽中獲獎36項。

學校深化產(chǎn)教融合、校城融合，依托項目推進校企共育。聚焦產(chǎn)教融合，創(chuàng)新“共同體+聯(lián)合體 專業(yè)群鏈+產(chǎn)業(yè)鏈”的校企合作體制機制。牽頭成立全國嵌入式系統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品定制開發(fā)與數(shù)字商務產(chǎn)教融合共同體、全國數(shù)字與智能化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，濟南市信創(chuàng)市域聯(lián)合體（省級）、濟南市自主智控市域聯(lián)合體，牽頭成立山東省電子信息職業(yè)教育教學指導委員會、山東省計算機學會職業(yè)教育發(fā)展委員會、山東省信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會信息技術應用創(chuàng)新工作委員會信創(chuàng)人才培養(yǎng)工作組。通過聚集“專業(yè)優(yōu)勢”，建立政、行、校、企四方協(xié)同推進機制，與企業(yè)共建專業(yè)30個、與三六零等頭部企業(yè)共建集成電路、數(shù)字安全等產(chǎn)業(yè)學院7個，1個產(chǎn)業(yè)學院入選工信部專精特新產(chǎn)業(yè)學院建設項目。

學校大力推進教育教學改革，積極培育學生核心競爭力。按照“信創(chuàng)引領，IC先行，信息融通，數(shù)智賦能”專業(yè)建設思路，緊密對接山東省十強產(chǎn)業(yè)和新興特色產(chǎn)業(yè)，打造“電子類專業(yè)為龍頭、計算機類專業(yè)為龍身，數(shù)智+財經(jīng)商貿類專業(yè)為龍尾”的“一條龍”專業(yè)群鏈?，F(xiàn)有山東省高水平專業(yè)群3個、品牌專業(yè)群２個；國家創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)3個、央財重點支持專業(yè)2個；省財政重點支持專業(yè)5個、省級特色專業(yè)5個、省優(yōu)質校專業(yè)群覆蓋專業(yè)16個，在全省職業(yè)院校中電子信息類專業(yè)門類最全、規(guī)模最大。主持國家級教學資源庫1項，牽頭開發(fā)國家級教學資源庫子項目2個。學生競賽成績斐然，在世界職業(yè)院校技能大賽獲金獎1項、銀獎1項、銅獎1項，在金磚國家職業(yè)技能大賽獲國際級金獎1項，在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎35項，在省職業(yè)院校技能大賽獲獎134項，是齊魯大學生軟件設計大賽唯一獲得兩次特等獎的高職院校。

學校堅持對外開放，持續(xù)提升國際化辦學水平。積極服務國家“一帶一路”倡議和職業(yè)教育“教隨產(chǎn)出”戰(zhàn)略，構建合作辦學項目、職教出海、多元化類型合作、中外合作辦學機構等“四位一體”同步開展的國際化辦學體系。開設3個中外合作辦學項目，開發(fā)國際教學資源庫3個、國際化教材4部，輸出標準1個，聯(lián)合企業(yè)制定“中文+職業(yè)技能”培訓項目方案，累計培訓1500余人次。掛牌成立中國-馬來西亞班·墨學院（用友軟件），組織“中國-馬來西亞班·墨學院（用友軟件）電子商務技能培訓項目”。參建中國-蒙古班·墨學院（中鐵資源），赴蒙古實施“中蒙-班·墨學院（中鐵資源）”電工培訓項目。近年來組織近百名教師赴海外研修培訓，3批交換生出國學習。與德國、匈牙利、馬來西亞、印度尼西亞、泰國、澳大利亞、新加坡等20多個國家和地區(qū)的高校、教育機構、科研院所簽訂了合作協(xié)議。

學校依托辦學優(yōu)勢，創(chuàng)新打造實踐育人平臺。實施“雙回歸”育人工程，推行“1412”師生創(chuàng)育融合體，構建學生思想引領、學風建設、專業(yè)認知、實踐鍛煉“三全育人”工作新格局；開展“揭榜掛帥”應用型課題研究，打造“山電文創(chuàng)工坊”，實施“一生一師一作品”創(chuàng)新工程，推動“師生共育”雙向提升。學校以技術賦能區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、服務鄉(xiāng)村全面振興，整合優(yōu)質學科資源打造出28個技能服務隊和18支“支農小隊”，服務范圍涉及基層社區(qū)家電維修、數(shù)字科技助力鄉(xiāng)村管理、教育和文化建設、電商直播助農等。其中，雷鋒電子e工服務隊至今已有32年傳承，累計維修各類家電5萬余件，成為學校志愿服務工作的“金字招牌”，獲評第十四屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎、全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位稱號。

山東電子職業(yè)技術學院與改革開放一路同行，與時代發(fā)展同頻共振，創(chuàng)造了令人振奮的建設成就。學校已累計培養(yǎng)畢業(yè)生6萬余人，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人力和智力支撐。秉承“求真達善，致知力行”的校訓，“通達而謀遠，善作以致強”的學校精神，山電人不忘初心、砥礪前行，在電子信息教育領域深耕不輟，為推動學校高質量發(fā)展，開創(chuàng)高職辦學新格局，朝著學校確立的“創(chuàng)建雙高校和舉辦職業(yè)教育本科”目標不懈奮斗。（2025年4月12日版）