寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校，學(xué)校溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校，已有88年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄＠闲ｉL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是·身體力行”，奠定了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹的一大批專家學(xué)者、政界精英和教育工作者，人才輩出、影響深遠。
學(xué)?？傉嫉孛娣e523畝，設(shè)有新能源與智能制造學(xué)院、信息技術(shù)與工程學(xué)院、茶學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思政部等8個二級學(xué)院（部）。開設(shè)了涵蓋裝備制造、信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟管理、文化教育等領(lǐng)域及新興經(jīng)濟社會亟需的34個全日制專業(yè)、其中面向全日制招生的專業(yè)27個，23個成人教育專業(yè)，其中在招生的專業(yè)12個，截止2022年2月18日，在校生總數(shù)6051人；在編教職工313人，其中專任教師206人，正高職稱7人，副高職稱62人，擁有中國女科技工作者社會服務(wù)個人獎1人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師2人，福建省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，福建省高等職業(yè)院校百名專業(yè)帶頭人2人，福建省高等學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)帶頭人赴海外訪學(xué)研修3人，福建省高校杰出青年科研人才培育計劃2人，福建省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃1人，省級優(yōu)秀教師5人等。
學(xué)?，F(xiàn)有2個國家級骨干專業(yè)、2個中央財政支持“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目”專業(yè)、1個國家級教學(xué)資源庫，還擁有7個省級高職教育示范專業(yè)、2個省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點、4個省級職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、4個省級現(xiàn)代學(xué)徒制培育項目、10個省級“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點項目、1個省級中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項目等。2021年，機械制造及自動化專業(yè)群獲批省級高水平高職專業(yè)群（A類），標(biāo)志著學(xué)校高水平職業(yè)院校建設(shè)邁出扎實一步。
學(xué)校突出人才培養(yǎng)，教學(xué)改革成果突顯。不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，實驗實訓(xùn)設(shè)施完善、設(shè)備先進，現(xiàn)有87個校外實訓(xùn)基地，88個校內(nèi)實訓(xùn)基地，教學(xué)科研設(shè)備總值達6809萬元。成立了新能源科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批1個國家生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、2個中央財政支持建設(shè)的國家級高職教育實訓(xùn)基地、1個省級職業(yè)院校高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、2個省級高職教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個福建省示范性校企共建職業(yè)教育實訓(xùn)基地、1個省級區(qū)域公共實訓(xùn)基地和省級產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地、3個省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓(xùn)基地、1個省級高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等。
學(xué)校突出服務(wù)社會，貢獻能力持續(xù)提升。堅持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)”兩翼并重發(fā)展思路，緊密圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，積極發(fā)揮“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站作用，開展高素質(zhì)農(nóng)民大專學(xué)歷教育、高素質(zhì)農(nóng)民培育等形式多樣的涉農(nóng)培訓(xùn)及評茶員、育嬰員、電工、車工等10多個工種的職業(yè)技能等級認定；主動對接寧德四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極開展職前教育、崗位技能提升、企業(yè)新型學(xué)徒制等培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班，擴大“二元制”和現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)招生規(guī)模，送教下廠，助力企業(yè)員工“學(xué)歷+技能”雙提升。獲批寧德市高技能人才培訓(xùn)基地、福建省職業(yè)技能等級認定試點院校。
學(xué)校突出協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)育人成效顯著。我校的省高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（機電設(shè)備及綠色冶金新材料加工）獲批為教育部協(xié)同創(chuàng)新中心。與福安市人民政府在鐵湖機電配套工業(yè)園合作共建“協(xié)同創(chuàng)新公共平臺”，構(gòu)建起閩東最大的“政產(chǎn)學(xué)研用”社會服務(wù)一體化平臺，實現(xiàn)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)、專業(yè)群建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)“四位一體”的目標(biāo)，成為政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的一大亮點，真正把職業(yè)教育觸角延伸到工業(yè)園區(qū)。同時學(xué)校先后獲“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省眾創(chuàng)空間”“寧德市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”等5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，成為了省內(nèi)為數(shù)不多的集5個重要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺于一體的高職院校。
學(xué)校突出內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)成績碩果累累。先后榮獲“省級第一屆文明校園”“寧德市文明校園”、福建省征兵工作先進單位、校團委獲得福建省“五四紅旗團委”等榮譽稱號。2016年1月被遴選為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的建設(shè)院校，2017年11月、2018年12月順利通過教育部第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估與整改回訪檢查，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展贏得了機遇。2020年獲批寧德市對臺交流基地，2021年獲批福建省政協(xié)港澳臺僑交流基地，青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選福建省第二批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目，《推進教育精準(zhǔn)扶貧 助力閩東鄉(xiāng)村振興》入選省屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目（全省高職院校唯一一個）并被推薦參評全國第三屆省屬高等院校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目；新能源科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選福建省第三批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目。持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，舉辦寧德時代新能源、寧德新能源冠名班，成立“寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“閩東鄉(xiāng)村振興研究院”，構(gòu)建農(nóng)商旅一體化鄉(xiāng)村振興模式，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。主動引入昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青拓集團，采取“1+1+N”模式探索實踐校校企協(xié)同育人，開啟寧德校校企三方跨省深度合作的先河。2021年《畬漢融合，助力閩東偏遠鄉(xiāng)村振興，提升高職院校服務(wù)民族共同繁榮進步能力》《融入寧德四大產(chǎn)業(yè)，推動多元主體辦學(xué)，創(chuàng)新制造類“五位一體”人才培養(yǎng)體系》分別榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎、一等獎。
近年來，學(xué)校累計獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎1項，一等獎4項、二等獎2項，同時還獲得第五、六屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎一、二等獎各1項；國家級教學(xué)資源庫建設(shè)項目1項。連續(xù)多年榮獲“福建省高職院校技能大賽”團體二、三等獎，各類技能大賽累計獲一等獎6項、二等獎10項、三等獎57項、優(yōu)秀獎75項。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目獲得國家級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎2次，省級特等獎1次、一等獎3次、二等獎3次、三等獎3次。
“十四五”期間，學(xué)校將秉承“實事求是·身體力行”的校訓(xùn)、“為人師表、嚴(yán)謹治學(xué)”的教風(fēng)、“樂學(xué)上進、善用擅技”的學(xué)風(fēng)和“務(wù)實高效、勤政廉潔”的工作作風(fēng)。牢牢樹立服務(wù)寧德產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)寧德勞動就業(yè)、服務(wù)寧德脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“本地生源率60%，畢業(yè)生留寧就業(yè)率60%”的兩個目標(biāo)，將學(xué)校辦成深入學(xué)習(xí)研究新時代中國特色社會主義思想的大學(xué)；培養(yǎng)高素質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)人才的大學(xué)；源源不斷輸送區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所需人才的大學(xué)；服務(wù)鄉(xiāng)村振興的大學(xué)；弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、多元文化共融發(fā)展的大學(xué)。不斷深入推進教育教學(xué)改革，持續(xù)貫徹“攻堅夢頂新校區(qū)、建設(shè)美麗新寧職”部署，力爭辦學(xué)規(guī)模、空間布局、內(nèi)涵建設(shè)的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量更加合理，一體兩翼的人才培養(yǎng)模式豐富多樣，教育質(zhì)量整體提升，區(qū)域職業(yè)教育創(chuàng)新和服務(wù)能力明顯增強，人才培養(yǎng)較好地滿足區(qū)域經(jīng)濟社會升級轉(zhuǎn)型需要，辦學(xué)治校總體實力顯著增強，對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提高。把學(xué)校早日建設(shè)成“以工為主，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)，服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)教融合，校企合作，厚德強技，五園一體”的特色鮮明的高水平職業(yè)院校。
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