四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院位于成都市雙流區(qū)，坐落在擁有中電熊貓、京東方等眾多世界500強(qiáng)企業(yè)、成都自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的航空港工業(yè)園區(qū)內(nèi)。學(xué)校創(chuàng)辦于1993年，舉辦學(xué)歷文憑試點(diǎn)教育，2000年在四川師范大學(xué)支持下開(kāi)展普通本專(zhuān)科教育，2008年開(kāi)始舉辦普通高等職業(yè)教育。校園占地511.8畝，設(shè)置專(zhuān)業(yè)44個(gè)，專(zhuān)兼職教師1000余人，辦學(xué)規(guī)模16684人，實(shí)訓(xùn)中心15個(gè)，實(shí)訓(xùn)室115個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地520個(gè)，紙質(zhì)圖書(shū)資源量149萬(wàn)冊(cè)。
堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校是中國(guó)陶行知研究會(huì)和四川省陶行知研究會(huì)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，長(zhǎng)期踐行陶行知生活教育理念，借鑒《悉尼協(xié)議》，秉承“手腦雙揮、行知?jiǎng)?chuàng)造、群需可濟(jì)、個(gè)性可抒”的校訓(xùn)，踐行“需求為先，發(fā)展為要；育人為本，能力為重”的辦學(xué)理念，以四川省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，著力高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)施黨的建設(shè)“固本、強(qiáng)基、品牌”三大工程和職業(yè)素質(zhì)教育“明德、致遠(yuǎn)、博雅、健康”四大工程，將“十大”育人體系進(jìn)行融合，形成了人人育人、時(shí)時(shí)育人、處處育人的“三全育人”新格局。構(gòu)建了“圓夢(mèng)護(hù)航、筑夢(mèng)遠(yuǎn)航、追夢(mèng)領(lǐng)航”三大平臺(tái)，形成了“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、校、企、特、綠、償”十項(xiàng)多元化資助體系，3萬(wàn)余名學(xué)生獲得獎(jiǎng)助學(xué)金，資助金額超過(guò)一億。
近年來(lái)，學(xué)校榮獲四川省高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”示范創(chuàng)建高校、四川省民辦教育先進(jìn)集體、四川省依法治校示范高校、四川省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體、四川省高等職業(yè)院校體育工作先進(jìn)單位、四川省高校后勤管理先進(jìn)集體、四川省先進(jìn)基層黨組織、成都市十大最美高校等榮譽(yù)；獲批四川省黨建工作樣板黨支部、四川省“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室2個(gè)、四川省“課程思政”教育教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)；獲得全國(guó)志愿服務(wù)項(xiàng)目獎(jiǎng)20余項(xiàng)、四川省挑戰(zhàn)杯紅色專(zhuān)項(xiàng)比賽、四川省志愿服務(wù)項(xiàng)目獎(jiǎng)16項(xiàng)、成都市社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
堅(jiān)持聚焦產(chǎn)業(yè)需求，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。緊扣四川省“5+1”現(xiàn)代制造業(yè)、“4+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局，構(gòu)建以“職業(yè)崗位相繼，技術(shù)領(lǐng)域相近，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)相通，教學(xué)資源相融”的10個(gè)專(zhuān)業(yè)群?；凇爱a(chǎn)業(yè)鏈-技術(shù)鏈-人才鏈-教育鏈”邏輯，形成了面向電子、機(jī)械、家具等5個(gè)生產(chǎn)類(lèi)產(chǎn)業(yè)，3個(gè)生產(chǎn)服務(wù)類(lèi)產(chǎn)業(yè)，2個(gè)生活服務(wù)類(lèi)產(chǎn)業(yè)的“532”專(zhuān)業(yè)群結(jié)構(gòu)。建成大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)，電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、家具設(shè)計(jì)與制造省級(jí)民辦重點(diǎn)（特色）專(zhuān)業(yè)3個(gè)，酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、數(shù)控技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)。
近年來(lái)，學(xué)校入選國(guó)家教育部1+X證書(shū)試點(diǎn)高校、教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目試點(diǎn)院校、中央財(cái)政項(xiàng)目支持高校、四川省民辦高校優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)中心（基地）、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目、四川省民辦高校重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目、四川省民辦教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金民辦高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目、四川省民辦骨干專(zhuān)業(yè)高校、四川省創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。
堅(jiān)持人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校以知名企業(yè)為引領(lǐng)、訂單培養(yǎng)為支撐、實(shí)踐項(xiàng)目為依托，積極探索現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)，著力打造學(xué)生職場(chǎng)能力，培養(yǎng)滿(mǎn)足社會(huì)需求的高素質(zhì)“雙核”人才，形成了基于“學(xué)做、工學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)”三個(gè)合一的“1234”人才培養(yǎng)思路，實(shí)施“分級(jí)分段分崗工學(xué)交替的合作育人”的人才培養(yǎng)模式，推行“三雙三融五階”的人才培養(yǎng)體系，開(kāi)展“崗課賽證”深度融合育人模式探索，聚焦“1+X”證書(shū)核心內(nèi)容、技能競(jìng)賽核心內(nèi)容、崗位核心技能，優(yōu)化課程設(shè)置、調(diào)整課程標(biāo)準(zhǔn)，將新工藝、新技術(shù)、新流程、新標(biāo)準(zhǔn)積極融入課程內(nèi)容中。
近年來(lái)，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽145項(xiàng)，近1452人次獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)121項(xiàng)，其中34人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)，在全省同類(lèi)院校中名列前茅。在2024年四川省普通“專(zhuān)升本”考試中，學(xué)校共有635人分別被四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、成都工業(yè)學(xué)院、西南醫(yī)科大學(xué)等20多所本科院校錄取，超過(guò)1/3的專(zhuān)業(yè)錄取率超過(guò)20%，個(gè)別專(zhuān)業(yè)錄取率超過(guò)40%。
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重教師高質(zhì)量發(fā)展。以人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化“內(nèi)培外引”，實(shí)施“兼職專(zhuān)任”建設(shè)工程、“5215”建設(shè)工程、“六個(gè)一”建設(shè)工程，師德踐行能力、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、綜合育人能力、自主發(fā)展能力不斷提高，教師隊(duì)伍高級(jí)職稱(chēng)占比27.5%，研究生以上學(xué)歷占比60%以上，雙師型教師占比75%。
近年來(lái)，學(xué)校榮獲四川省優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)、四川省高等職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、四川省高等職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、四川省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、雙流區(qū)“中國(guó)航空經(jīng)濟(jì)之都人才工作站”稱(chēng)號(hào)等榮譽(yù)。學(xué)校教師獲得四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，四川省教師教學(xué)能力比賽一、二、三等獎(jiǎng)70項(xiàng)，職業(yè)院校教師校長(zhǎng)省級(jí)培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家2人，全國(guó)民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人，四川省民辦教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，雙流工匠1人，四川省民辦院校名師2人，四川省民辦高校名輔導(dǎo)員1人。
堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)發(fā)展，不斷深化產(chǎn)教融合。學(xué)校實(shí)施學(xué)培融通，實(shí)行一群一平臺(tái)的“1+N”的證書(shū)結(jié)構(gòu)，形成雙核人才培養(yǎng)新路徑。推行“園區(qū)、企業(yè)、學(xué)校”和“協(xié)會(huì)、企業(yè)、學(xué)?！眱蓚€(gè)三位一體辦學(xué)模式，構(gòu)建了“1+1+N”的校企合作模式，與33個(gè)工業(yè)園區(qū)建立人才合作，18個(gè)協(xié)會(huì)合作，產(chǎn)教融合項(xiàng)目合作企業(yè)120多家，崗位實(shí)習(xí)企業(yè)500多家，就業(yè)合作企業(yè)近1000家，建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，年均開(kāi)設(shè)專(zhuān)項(xiàng)班、訂單班、學(xué)徒班、現(xiàn)場(chǎng)工程師班項(xiàng)目100余個(gè)，產(chǎn)教融合項(xiàng)目150余個(gè)，現(xiàn)代學(xué)徒制制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)覆蓋率為68.4%，服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)覆蓋率為76.6%。建有“財(cái)信管家會(huì)計(jì)工廠實(shí)訓(xùn)室”“百科榮創(chuàng)智能嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”等校企共建實(shí)訓(xùn)室6個(gè)，校企共建“雙師型”教師實(shí)踐培訓(xùn)基地42個(gè)。年均為企業(yè)培訓(xùn)技能人才1000余人，精準(zhǔn)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新格局。
近年來(lái)，學(xué)校入選教育部產(chǎn)教融合、校企合作典型案例1個(gè)，國(guó)家產(chǎn)教融合就業(yè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)工程師試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)；獲批成都市高技能人才培養(yǎng)（訓(xùn)）基地等平臺(tái)6個(gè)；榮獲四川省高技能人才培育先進(jìn)集體、四川省高新技術(shù)考試典型單位、四川省民辦高校優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)中心（基地）、乍得國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)“優(yōu)秀建設(shè)單位”等榮譽(yù)。
堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。堅(jiān)持以 “服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”，深化“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制改革，將畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手”工程，形成了“校領(lǐng)導(dǎo)主抓、職能部門(mén)統(tǒng)籌、相關(guān)部門(mén)配合、二級(jí)學(xué)院和班級(jí)層層落實(shí)”的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制，構(gòu)建了“校院班”三級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作責(zé)任體系。完善就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建立了學(xué)生和企業(yè)雙向選擇平臺(tái)。按照“聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)系統(tǒng)化、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化、指導(dǎo)服務(wù)全程化、過(guò)程管理信息化、崗位供給精準(zhǔn)化、困難幫扶常態(tài)化”的思路，打造立體化就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生充分和高質(zhì)量就業(yè)。
近年來(lái)，學(xué)?！半p證書(shū)”獲取率86.3%，就業(yè)率保持在98%以上，崗位實(shí)習(xí)集中安排率65%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率88%，成都就業(yè)率72.3%，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度、對(duì)母校滿(mǎn)意度、就業(yè)對(duì)口率三個(gè)全省第一。
堅(jiān)持文化傳承創(chuàng)新，持續(xù)提升社會(huì)影響力。學(xué)校以“鑄德、求真、崇實(shí)、創(chuàng)新”的質(zhì)量文化為引領(lǐng)，致力于構(gòu)建奮進(jìn)型生態(tài)，營(yíng)造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。對(duì)標(biāo)國(guó)家數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，打造校園文化場(chǎng)所，建設(shè)了校史館、辦學(xué)成果展廳、黨建展廳、四川旅游發(fā)展專(zhuān)題陳列館，完善了校園景點(diǎn)、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生公寓的文化內(nèi)涵，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、專(zhuān)業(yè)發(fā)展史、企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代企業(yè)文化元素融入校園環(huán)境中；堅(jiān)持“德育為本、創(chuàng)業(yè)為用、學(xué)問(wèn)職業(yè)一貫”的思路，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，重視學(xué)校精神內(nèi)涵的挖掘和凝聚，創(chuàng)新校園文化載體，構(gòu)建多層次、多形式、有特色的校園文化活動(dòng)體系，打造了迎新晚會(huì)、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)等文化活動(dòng)品牌。
近年來(lái)，學(xué)校在教學(xué)科研、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校企合作、產(chǎn)教融合、學(xué)生發(fā)展等方面取得豐碩成果，社會(huì)認(rèn)可度高，受到人民日?qǐng)?bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)網(wǎng)、環(huán)球時(shí)報(bào)等國(guó)家級(jí)、省級(jí)主流媒體深度聚焦。建立網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)18個(gè)，年平均關(guān)注量1000萬(wàn)以上，成為職業(yè)教育領(lǐng)域關(guān)注的輿論焦點(diǎn)。榮獲教育部中國(guó)大學(xué)生在線(xiàn)全國(guó)校園新媒體互動(dòng)高校百?gòu)?qiáng)、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀宣傳高校、四川省融媒體作品挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、四川教育政務(wù)新媒體高校微信影響力獎(jiǎng)、四川教育政務(wù)新媒體高校微博影響力獎(jiǎng)以及四川省2023年職業(yè)教育活動(dòng)周全民美拍活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)等榮譽(yù)。
學(xué)校將牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，樹(shù)立新發(fā)展理念，把握新發(fā)展階段，融入新發(fā)展格局，緊扣學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃“123456”戰(zhàn)略布局，聚焦成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)和“一干多支、五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新實(shí)踐，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”雙驅(qū)動(dòng)發(fā)展相結(jié)合，開(kāi)展多維度國(guó)際交流與合作，有效推進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平整體提升和高質(zhì)量發(fā)展，建成“當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同，成渝影響大、國(guó)內(nèi)有知名、國(guó)際可交流”的四川省高水平民辦高職院校，為治蜀興川再上新臺(tái)階提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐和智力支持，為中國(guó)式職業(yè)教育現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！
（統(tǒng)計(jì)截止日期2024年12月1日）
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