【辦學(xué)歷史】甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于美麗的羲皇故里、龍城天水。1973年，伴隨國(guó)家三線(xiàn)建設(shè)戰(zhàn)略需要應(yīng)運(yùn)而生。前身是甘肅省機(jī)械技工學(xué)校、甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校和甘肅機(jī)械電子職工大學(xué)。2009年，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，整合資源設(shè)立甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、甘肅省文明校園。
【機(jī)構(gòu)設(shè)置】學(xué)校下設(shè)機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、智能控制學(xué)院、車(chē)輛工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、體育工作部、工業(yè)中心、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等14個(gè)教學(xué)教輔單位。建有國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)3D打印應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)先進(jìn)制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)人工智能應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省模具行業(yè)技術(shù)中心、天水科技協(xié)同創(chuàng)新研究院等一批省市級(jí)重要科創(chuàng)平臺(tái)。
【辦學(xué)條件】學(xué)校占地面積923.24畝，建筑面積24.34萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.2億元，紙質(zhì)圖書(shū)86.58萬(wàn)冊(cè)。建有各類(lèi)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所81個(gè)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地76個(gè)。其中，包括全國(guó)數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、教育部智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地和產(chǎn)教融合汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地等3個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校牽頭組建了全國(guó)半導(dǎo)體顯示行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，建設(shè)天水市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，建成華天、鍛壓、奧迪等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成立甘肅智能制造職教集團(tuán)（全國(guó)示范性職教集團(tuán)）、甘肅機(jī)電職教集團(tuán)等3個(gè)省級(jí)職教集團(tuán)。學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字校園平臺(tái)建設(shè)，以信息技術(shù)賦能教育數(shù)字化革新。學(xué)校入選“全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ案拭C省智慧教育標(biāo)桿?！?。
【人才培養(yǎng)】學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生9051人。在五十余載的辦學(xué)歷程中，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，完善“崗課訓(xùn)證”綜合育人機(jī)制，累計(jì)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)和輸送了7萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近五年，師生在省級(jí)及以上技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)329項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率保持在90%以上，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法被中央廣播電視總臺(tái)《新聞聯(lián)播》等媒體深度報(bào)道。學(xué)校入選“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”“全省大學(xué)生就業(yè)工作示范性高?！?。
【師資隊(duì)伍】學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師509人，其中碩士及以上學(xué)位教師250人，高級(jí)職稱(chēng)教師154人，“雙師型”教師268人，行業(yè)企業(yè)兼職教師143人?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)、省級(jí)技能大師工作室3個(gè)，省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省職業(yè)教育名師（班主任）工作室6個(gè)、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新工作室3個(gè)，教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名匠1人、省技術(shù)能手11人。獲近兩屆省園丁獎(jiǎng)4人、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)2人。
【學(xué)科專(zhuān)業(yè)】學(xué)校堅(jiān)持走優(yōu)化路、打特色牌、舉地方旗的原則，持續(xù)動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，設(shè)置機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等6大專(zhuān)業(yè)群，開(kāi)設(shè)36個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，形成了契合先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展方向、區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的特色專(zhuān)業(yè)體系。模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)為全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群為甘肅省高水平高專(zhuān)業(yè)群，機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)和機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)。
【教學(xué)成果】學(xué)校獲近兩屆國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，甘肅省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。建設(shè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，入選“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材4部、“十四五”職業(yè)教育省級(jí)規(guī)劃教材2部，甘肅省職業(yè)教育一流核心課程2門(mén)、甘肅省職業(yè)教育在線(xiàn)精品課程13門(mén)、甘肅省職業(yè)教育課程思政微課195門(mén)，獲甘肅省職業(yè)教育教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二三等獎(jiǎng)26項(xiàng)。學(xué)校榮獲“甘肅省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。
【科研與社會(huì)服務(wù)】學(xué)校認(rèn)真貫徹省委省政府“強(qiáng)科技”行動(dòng)部署，持續(xù)釋放教職工科研創(chuàng)新活力。近五年，立項(xiàng)完成省部級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)，市廳級(jí)科研項(xiàng)目92項(xiàng)，橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目62項(xiàng)。在各類(lèi)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文365篇，申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利231項(xiàng)。堅(jiān)持面向區(qū)域重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新，策應(yīng)裝備制造、集成電路封測(cè)等產(chǎn)業(yè)需求推動(dòng)科研服務(wù)與社會(huì)培訓(xùn)，近五年聯(lián)合企業(yè)共同開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)70余項(xiàng)，面向社會(huì)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)近10萬(wàn)人次，積極賦能地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展。
【辦學(xué)定位】學(xué)校堅(jiān)持“立足甘肅、面向全國(guó)，服務(wù)新型工業(yè)化”的發(fā)展定位，大力弘揚(yáng)三線(xiàn)精神和工匠精神，持續(xù)建強(qiáng)以機(jī)械制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)和智能制造技術(shù)為核心的特色專(zhuān)業(yè)體系，積極投身新時(shí)代職業(yè)教育改革，走好內(nèi)涵發(fā)展、特色立校之路，加快構(gòu)建與培育新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的“新工匠”培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才，全面建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅篇章和服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)職教力量。
（數(shù)據(jù)截止2025年3月）
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