寧波城市職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2003年，學校的前身是寧波大學職業(yè)技術教育學院，是一所面向現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能應用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。1992年，邵逸夫先生捐資興建原寧波師范學院“逸夫高等職業(yè)技術教育中心”，是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術教育的機構之一。1996年，原寧波大學、原寧波師范學院、原浙江水產(chǎn)學院寧波分院合并組建新的寧波大學，設立寧波大學職業(yè)技術教育學院。2000年，原國家海洋局寧波海洋學校、原國家林業(yè)局寧波林業(yè)學校并入寧波大學，原寧波林業(yè)學校專業(yè)、人員和原寧波海洋學校部分專業(yè)、人員劃歸職教學院。2003年，省政府批準在寧波大學職教學院的基礎上組建為獨立建制的寧波城市職業(yè)技術學院。
學校辦學起步早，辦學起點高，自誕生起即秉承了寧波大學優(yōu)良的高等教育傳統(tǒng)，又弘揚了原寧波林業(yè)學校、原寧波海洋學校兩所部屬中專的職教辦學經(jīng)驗，一路拓荒辟新、發(fā)奮圖強。截至目前，學校已為社會輸送了4000余名職教師資本科畢業(yè)生和6萬余名高職?？飘厴I(yè)生。學校先后被評為浙江省課堂教學創(chuàng)新校、浙江省應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心校、浙江省高校示范性教師教學發(fā)展中心校、浙江省示范性職教集團牽頭單位、浙江省高職院校教師信息化教學發(fā)展中心校、國家現(xiàn)代學徒制試點學校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、全國高職院校服務貢獻典型學校、學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校等。2020年，學校獲批為浙江省高水平高職學校建設單位，附建園林技術和計算機網(wǎng)絡技術兩個省高水平建設專業(yè)群（A類）。2021年，學校榮登全國高職院校服務貢獻典型學校、學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校榜單。
學校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū)，新建奉化校區(qū)位于奉化城西文化教育園區(qū)。學校下設商學院、信息與智能工程學院、藝術學院、旅游學院、國際學院、景觀生態(tài)學院、財會金融學院、馬克思主義學院等8個二級學院及基礎課教學部。學?，F(xiàn)有教職工550余人，全日制?？圃谛Ｉ?萬余人。
學校堅持立德樹人，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，把師生發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和最終歸宿，著力營造全員服務教學、服務師生發(fā)展的良好氛圍。學校黨政工團齊抓共管、各個部門通力合作的思想政治工作機制不斷完善，學生指導服務體系不斷健全?！丁俺霾嗜松?、校園起步”——寧波城市職業(yè)技術學院的人才培養(yǎng)模式》《出了校門就是“金牌員工”——寧城院打造職業(yè)素養(yǎng)培育新模式》和《打造“八位一體”人才培養(yǎng)模式 為高職擴招護航》入選教育部提質培優(yōu)增值賦能典型案例。學校以責任文化為引領，構建了“三課堂聯(lián)動”的職業(yè)素質培養(yǎng)體系，搭建了“三元立體”的職業(yè)素質實踐平臺，建立了“三融三全”的職業(yè)素質培養(yǎng)機制，培養(yǎng)具有責任意識、誠信品質、交流溝通能力、團隊協(xié)作精神等職業(yè)素質的“金牌員工”。
學校按照“四嚴”要求、“四精”標準，著力實現(xiàn)“四名”目標，全力建設浙江省重要的現(xiàn)代服務業(yè)高素質技術技能應用型人才培養(yǎng)基地，打造特色鮮明的高職名校。學校設有30個高職專科專業(yè)?，F(xiàn)有中央財政支持專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)5個，國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個，國家1+X證書制度試點專業(yè)26個，省級優(yōu)勢專業(yè)5個，省級特色專業(yè)7個，省級中外合作示范專業(yè)1個，市級品牌、特色、重點等專業(yè)12個，國家專業(yè)教學資源庫1個（聯(lián)合主持），中央財政支持實訓基地4個，國家級生產(chǎn)性實訓基地2個，國家級校企合作示范基地1個，省級示范性實訓基地7個，省級職業(yè)院校實習實訓基地1個，已成為寧波、浙江乃至長三角地區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)高素質人才培養(yǎng)的重要基地。
學校主動順應教學現(xiàn)代化發(fā)展需求，加強學校數(shù)字校園建設，提升智慧教學環(huán)境，加強智慧治理，成為全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校。深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+教學”，創(chuàng)新“以學為中心”新型教學模式，重構現(xiàn)代化教學生態(tài)。學?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教學”成績斐然，處于全國領先地位，已有49門課程在愛課程、學堂在線等全國性平臺開課，受益面110余萬人次，被200多所院校引用；12門課程登陸“學習強國”；6門課程入選國家精品在線開放課程，全國高職院校第一；17門課程被認定為省精品在線開放課程，全省領先。2012年以來，在全國職業(yè)院校教師教學能力比賽中共獲獎21項，全省名列前茅。學校成為省課堂教學創(chuàng)新校、省高職院校教師教學信息化教學發(fā)展中心、省高職院校教師教學能力比賽承辦校和組委會秘書處、省精品在線開放課程聯(lián)盟副理事長單位、寧波市高校慕課聯(lián)盟理事長單位。
學校積極開展“分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式改革，堅持“分層教學、尊重選擇、多樣成才”的人才培養(yǎng)理念，讓學生在技師型、復合型、國際化型、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型、升本型等不同類型中選擇性成才。2021屆畢業(yè)生中，升本型占28.57%、技師型24.85%、復合型12.08%、國際化型10.86%、創(chuàng)業(yè)型0.82%以上，達到提升型分類培養(yǎng)目標的畢業(yè)生超過畢業(yè)生總數(shù)的78%，累計受益學生近6屆共達11067人。
學校緊緊圍繞寧波市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才和科技保證。2017年，學校成立“全國現(xiàn)代服務業(yè)職教集團浙江分部”暨“寧波市現(xiàn)代服務業(yè)職教集團”。學校充分發(fā)揮7個產(chǎn)學研聯(lián)盟、4個產(chǎn)業(yè)學院、6個政?；蛐Ｆ蠊步ㄑ芯克?個行業(yè)指導委員會的建設成果，著力培養(yǎng)高素質技術技能應用型人才，在服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中作出了積極貢獻，入選全國示范性職業(yè)教育集團培育單位。
學校積極服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略，率先成立中外合作辦學機構，國際化綜合水平全省領先。自2011年開始，學校與澳大利亞西悉尼TAFE學院合作成立了浙江省首個非獨立法人的中外合作辦學機構——寧波TAFE學院，至今已有1800余名學生獲得中澳雙文憑，獲得率達96%以上，108名教師獲澳大利亞TAE職業(yè)課程授課資質和德國ADA執(zhí)教能力認證證書。學校分別與泰國暹羅技術學院、黑山亞得里亞大學共建絲路工匠學院及黑山語語言文化中心，在常態(tài)化疫情防控背景下，開展“一帶一路”線上教學，實現(xiàn)學校優(yōu)質職業(yè)教育資源的輸出。面向國（境）外人員和來華留學生培訓的“旅游職業(yè)技能培訓”與“中泰絲路工匠學院職業(yè)技能提升”兩個項目獲教育部“絲路1+1”教育援外項目，于2021年順利完成驗收。
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