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上海工會管理職業(yè)學(xué)院是上海市總工會直管事業(yè)單位，副局級建制。

學(xué)院前身為上?？偣刹繉W(xué)校，1951年3月28日，上?？偣谝粚玫谖宕挝瘑T會擴(kuò)大會議上，決定建立上海總工會干部學(xué)校，在中共上海市委、市政府的支持下，上?？偣刹繉W(xué)校于1951年五卅運(yùn)動紀(jì)念日正式成立。1985年3月23日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，國家教委備案，學(xué)校更名為上海工會管理干部學(xué)院，具備成人高等學(xué)歷教育資質(zhì)。2005年9月8日，上海市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)院轉(zhuǎn)型為全日制普通高等職業(yè)院校，開展全日制高等職業(yè)教育和工會干部教育培訓(xùn)工作，并更名為上海工會管理職業(yè)學(xué)院。2013年4月，被中華全國總工會評為“全國工會干部教育培訓(xùn)示范?！薄?016年7月1日，為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》和《上海市群團(tuán)改革試點(diǎn)方案》精神，學(xué)院剝離學(xué)歷教育功能，以《上海市總工會改革實(shí)施方案》精神為指導(dǎo)，突出主業(yè)主責(zé)，堅(jiān)持上海工會干部教育培訓(xùn)、上海工會理論研究主陣地的功能定位，服務(wù)上海工會維權(quán)主業(yè)主責(zé)，服務(wù)上海工會干部隊(duì)伍建設(shè)，以“政治立校、培訓(xùn)亮校、科研強(qiáng)校、開放辦校、人才興校、從嚴(yán)治?！睘檗k學(xué)原則，努力建成全國一流的工會干部教育培訓(xùn)基地、一流的工運(yùn)理論研究基地、一流的工會學(xué)術(shù)交流基地，為上海工會工作的創(chuàng)新發(fā)展提供人才保障和智力支撐。

學(xué)院現(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)校區(qū)。奉賢校區(qū)主要用于住宿制培訓(xùn)。楊浦校區(qū)主要承擔(dān)本市工會干部走讀制培訓(xùn)。寶山校區(qū)作為主校區(qū)，正著手裝修改建成包括培訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)樓、公寓樓、辦公樓、文體樓、后勤樓等多功能的工會干部培訓(xùn)基地。

學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中國工會十七大和上海工會十四大確定的目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)院使命愿景，一方面不斷推進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目、課程體系建設(shè)。目前，推進(jìn)形成“區(qū)總工會副主席研修班”“規(guī)模園區(qū)工會主席”“小二級工會主席”“國有大中型企業(yè)工會主席”“非公企業(yè)工會主席研修班”“社會化工會工作者輪訓(xùn)”“勞動關(guān)系工作指導(dǎo)員”等7個(gè)分層分類的培訓(xùn)項(xiàng)目體系。構(gòu)建起 “政治理論”“黨性修養(yǎng)”“工會業(yè)務(wù)”“知識拓展”“能力素養(yǎng)”五個(gè)模塊的課程體系。開設(shè)有《中國工會十七大報(bào)告精神解讀》《中國工會的由來與發(fā)展》《中國工會章程（修正案）解讀》《非公企業(yè)工會組建工作》《智慧工會建設(shè)》《工會經(jīng)費(fèi)的管理與使用》《勞動合同法與工會維權(quán)》《工會推進(jìn)職工文化建設(shè)》《群團(tuán)活動的組織與策劃》等45門課程，為工會干部培訓(xùn)提供了多選擇、多種類的課程清單。教學(xué)主要采取課堂講授、現(xiàn)場體驗(yàn)等方式，并綜合探索運(yùn)用結(jié)構(gòu)化研討、牽引式教學(xué)、情景模擬、學(xué)員論壇、工作案例復(fù)盤等多種形式。另一方面不斷加強(qiáng)工運(yùn)理論研究與學(xué)科建設(shè)，學(xué)院深化工運(yùn)理論課題調(diào)研，緊緊圍繞新時(shí)代工人階級和工會工作面臨的新情況，每年聚焦勞動就業(yè)、勞動關(guān)系、職工隊(duì)伍、工會改革創(chuàng)新變化，立項(xiàng)相關(guān)院級課題；深化工會智庫與學(xué)院專報(bào)建設(shè)，不斷提升學(xué)報(bào)《工會理論研究》的辦刊質(zhì)量與影響力；扎實(shí)推進(jìn)與復(fù)旦合作共建研究基地建設(shè)，承接市工運(yùn)研究會秘書處工作機(jī)制；深入開展工會學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)院學(xué)術(shù)研究在全國工會系統(tǒng)的影響力。