武漢職業(yè)技術(shù)大學是一所公辦職業(yè)本科學校，其前身是武漢職業(yè)技術(shù)學院，最早辦學歷史可以追溯到1972年。2025年2月，教育部批準以武漢職業(yè)技術(shù)學院為基礎(chǔ)設立武漢職業(yè)技術(shù)大學。自創(chuàng)立以來，學校始終堅守“為黨育人、為國育才”的崇高使命，全面落實立德樹人根本任務，秉承“厚德、篤學、求實、拓新”的校訓精神，不斷創(chuàng)新辦學體制機制、教育教學理念、人才培養(yǎng)模式，開創(chuàng)了區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化高職辦學的成功范例，綜合實力位居全國同類院校前列。
學?，F(xiàn)有光谷校區(qū)、光谷東校區(qū)、麻城校區(qū)等三個校區(qū)，校園占地面積2067畝，建筑面積61.32萬平方米，固定資產(chǎn)總值16.33億元，其中教科研設備總值3.03億元。建有282個校內(nèi)實踐教學場所，與企業(yè)共建穩(wěn)定的校外實習基地212個。學校館藏圖書（含數(shù)字資源）總量為156萬冊，其中紙質(zhì)圖書154萬冊。
學校設有光電與信息工程學院、智能制造學院、人工智能學院（信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學院）、建筑工程學院、商學院、智能商務學院、藝術(shù)設計學院、外語外貿(mào)學院、旅游與航空服務學院、時尚與傳媒學院、生物工程學院、馬克思主義學院、體育美育工作部共13個教學機構(gòu)。2025年開設全日制本科專業(yè)6個、?？茖I(yè)58個，構(gòu)建多層次人才培養(yǎng)體系。
學校精準把握職業(yè)教育類型定位，人才培養(yǎng)成果豐碩，教育質(zhì)量持續(xù)提升?，F(xiàn)有國家級重點專業(yè)27個、省級優(yōu)勢專業(yè)46個，緊密對接湖北現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群打造重點專業(yè)群6個，并以“優(yōu)秀”等級通過首期國家“雙高計劃”建設績效評價。教育教學成果顯著，近兩屆榮獲國家級教學成果獎4項、省級教學成果獎14項；建成國家級專業(yè)教學資源庫1個，擁有國家在線精品課程7門、省級在線精品課程14門；43部教材入選“十三五”“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材（其中3部獲評“全國優(yōu)秀教材”），參與建設教育部首批重點領(lǐng)域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點課程13門。師資隊伍建設成效突出，培育國家級教師教學創(chuàng)新團隊2個，獲全國職業(yè)院校教學能力比賽獎項6項，1名教師獲評“全國職教先進個人”。學生競賽成績亮眼，近三年獲世界（全國）職業(yè)院校技能大賽一等獎7項，近兩屆斬獲中華人民共和國職業(yè)技能大賽金牌2枚，國家級技能競賽獲獎總數(shù)位居全國職業(yè)院校前列；曾獲“挑戰(zhàn)杯”全國特等獎。
學校面向全國28個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生16561人。建校以來累計培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才近30萬名，畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在96%以上，就業(yè)工作多次獲評“省級就業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。
學校擁有一支師德高尚、思想過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍。現(xiàn)有專任教師1071人，兼職教師470人。專任教師中，具有碩士以上學位880人，具有高級職稱448人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的比例超過62.63%。學校擁有教育部督學1人，國務院、省政府津貼專家7人，全國優(yōu)秀教師4人，全國技術(shù)技能大師1人，全國技術(shù)能手2名，湖北省技術(shù)能手29人，省級教學名師、優(yōu)秀教師4人，國家級教學團隊4個，省級教學團隊5個。學校有國家行業(yè)職業(yè)教學指導委員會委員14人，教育部新時代職業(yè)學校名師（名匠）培養(yǎng)對象1人，湖北省職業(yè)學校名師（名匠）培養(yǎng)對象2人。
學校積極推進產(chǎn)教融合校企合作，形成專業(yè)與產(chǎn)業(yè)契合度強、人才與崗位匹配度高、科研與市場耦合度深的良好生態(tài)。2001年首開全國高職“訂單班”培養(yǎng)先河，2006年牽頭成立湖北省首個職教集團，2015年入選教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位。深入實施“千人千企”工程，常年與1000余家企業(yè)開展合作，與華為、華星光電、華中數(shù)控、長江存儲等400余家頭部企業(yè)深入合作。牽頭組建1個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、 5個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、5個職教集團（聯(lián)盟），與頭部企業(yè)共建5個國家級實訓基地、10個省級實訓基地、5個產(chǎn)業(yè)學院和6個生產(chǎn)經(jīng)營性實訓基地。深入開展校企“六共同”協(xié)同育人，企業(yè)年均提供實習就業(yè)崗位9300余個、教師實踐崗位1000余個。校企共建省級及以上技術(shù)研發(fā)推廣平臺16個、非學歷教育培訓平臺20個。獲評國家示范性職教集團1個、教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例2個，獲批立項教育部供需對接就業(yè)育人項目57個，產(chǎn)教融合辦學成果獲國家級教學成果二等獎2項?？偨Y(jié)形成的“三全式”產(chǎn)教融合模式被《中國教育報》頭版報道。
學校堅持以破解企業(yè)實際難題為切入點，以創(chuàng)造經(jīng)濟與社會價值為落腳點的應用型科研路徑。近五年，學校獲國家重大攻關(guān)項目、教育部人文社會科學研究項目、省級科研項目、湖北省尖刀項目等高水平科研項目近200項。搭建22個科研技術(shù)服務平臺，其中教育部協(xié)同創(chuàng)新中心2個，建有機器人多材料增材制造與智能評測技術(shù)湖北省工程研究中心、湖北職業(yè)教育研究院（智庫）、湖北省高校人文社科重點研究基地和湖北省職業(yè)教育科學研究改革試驗校等四個省級研究平臺。積極面向區(qū)域經(jīng)濟開展技術(shù)服務，新增知識產(chǎn)權(quán)639項，為1000家企業(yè)開展技術(shù)服務項目1119項，累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益逾3.4億元。獲湖北省科技進步獎2項，三次榮獲湖北省政府授予的“湖北發(fā)展研究獎”。
學校全力推進國際化辦學進程，拓展合作領(lǐng)域，提升合作層次，增強交流能力，擴大國際影響。先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡、俄羅斯、馬來西亞等30個國家和地區(qū)的120所院?；蚪逃龣C構(gòu)建立交流與工作關(guān)系，先后開辦7個中外合作辦學專業(yè)，開展各類國際教育項目55個，培養(yǎng)1000余名來華留學生，2000多名校友在國（境）外學習和工作。累計建成1個海外分校 、2個海外職業(yè)技能培訓中心、2個“ 荊楚工坊”，“中文+職業(yè)技能”項目累計培訓超?6000人日?，為一帶一路沿線國家輸送?2000余名?本土化技術(shù)骨干。牽頭成立“湖北職教國際交流分會”，榮獲全國高職“國際影響力50強”“世界職教院校聯(lián)盟卓越獎”等榮譽。入選“中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”。
學校主動對接國家戰(zhàn)略，積極構(gòu)建立足湖北、輻射全國的社會服務體系?，F(xiàn)已形成面向行業(yè)企業(yè)開展職工崗前崗后培訓，面向職業(yè)教育開展師資培訓，面向“一帶一路”國家開展援外培訓，面向退役士兵、新型農(nóng)民、下崗再就業(yè)人員等重點群體開展技術(shù)技能培訓，形成服務于學習型社會建設和技能型社會建設的良好培訓工作格局。入選國家級職業(yè)學校校長培訓基地等8個國家級培訓基地，獲首批教育部學習型社會建設重點任務建設單位。學校年均開展各級各類職業(yè)培訓50000余人次。學校援建中西部職業(yè)院校12所，牽頭組團援疆20余年，被省政府表彰為“職教援疆先進單位”。學校全面服務精準扶貧和鄉(xiāng)村振興，連續(xù)14年駐村開展精準扶貧、鄉(xiāng)村振興等對口幫扶工作，獲湖北省人民政府獎勵。
學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家級高技能人才培訓基地、首批國家級職業(yè)院校校長培訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、新時代職業(yè)學校名師（名匠）名校長培育計劃培養(yǎng)基地、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校單位；同時學校是全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國高等教育學會理事單位、中國高等教育學會職業(yè)技術(shù)教育分會副會長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學會常務理事單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學會高等職業(yè)教育分會理事單位、湖北省高等教育學會常務理事單位、湖北省職業(yè)技術(shù)教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業(yè)技術(shù)教育分會會長單位。學校先后榮獲全國職教先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國五四紅旗團委、全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、高職院校服務貢獻典型學校、高職院校資源建設優(yōu)勢學校、高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、高職院校學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎、湖北省文明校園、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校等榮譽。
展望未來，武漢職業(yè)技術(shù)大學將堅定不移地貫徹黨的教育方針，堅持黨對學校工作的全面領(lǐng)導，堅持職業(yè)教育辦學方向，高起點建設“職業(yè)本科?！保邩藴释七M職業(yè)教育關(guān)鍵要素改革，提升辦學治校水平，高質(zhì)量推動產(chǎn)教深度融合，結(jié)合產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，服務地方辦學校，全力打造中部地區(qū)“五高地兩中心”，奮力建設“光電”特色鮮明、服務貢獻突出的全國一流職業(yè)技術(shù)大學，為湖北加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點持續(xù)輸送高端技能人才，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)作出無愧于時代的貢獻！
（2025年3月更新）
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