常州工學院是一所全日制公辦普通本科高校，坐落在經(jīng)濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州。
學校前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七·二一工業(yè)大學，
1980年，
江蘇省人民政府批準建立常州職業(yè)大學，
1982年，
教育部批準建立常州工業(yè)技術(shù)學院，
2000年，
教育部批準由常州工業(yè)技術(shù)學院、常州市機械冶金職工大學合并組建升格為本科層次的常州工學院，
2003年，
江蘇省人民政府批準常州師范?？茖W校（籌）成建制并入常州工學院，
2011年，
學校獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，
2017年，
學校正式獲批江蘇省碩士學位授予立項建設(shè)單位，
2021年，
學校智能制造產(chǎn)業(yè)學院獲批首批國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，
2023年，
學校與英國赫特福德大學合作設(shè)立的非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)——常州工學院赫特福德學院獲教育部批準。
2024年，
經(jīng)國務院學位委員會批準，學校成為碩士學位授予單位。
學校現(xiàn)有遼河路校區(qū)、會館浜路繼續(xù)教育學院和長江路科技產(chǎn)業(yè)園，總占地面積近1500畝，建筑面積60萬平方米；設(shè)有20個教學單位，擁有57個本科專業(yè)，面向全國20多個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，普通全日制在校生17091人；在職教職工1413人，其中專任教師1100余人、具有博士學位教師630人（專任教師博士比達57%）、具有高級職稱教師500余人、碩士研究生導師120余人；擁有俄羅斯自然科學院外籍院士、享受國務院特殊津貼專家、省“有突出貢獻專家”、省“教學名師”、省“333工程”培養(yǎng)人選和省“青藍工程”培養(yǎng)對象等190余人次，省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀教學團隊7個。
學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，以一流專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，不斷提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量。學校目前有49個專業(yè)招生，擁有專業(yè)碩士點3個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點19個，省級產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)6個，國家特色專業(yè)1個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)立項建設(shè)點2個，省特色專業(yè)4個，省重點專業(yè)（類）5個，省高校品牌專業(yè)建設(shè)一期工程項目3個，6個專業(yè)通過國際工程教育專業(yè)認證，3個專業(yè)通過英國高等教育質(zhì)量保障署（QAA）落地辦學認證，1個專業(yè)通過教育部師范類第二級認證；現(xiàn)有國家一流本科課程8門，省一流本科課程25門，省產(chǎn)教融合型一流課程6門；獲批教育部首批“新工科”研究與實踐項目、首批新文科研究與改革實踐項目各1項。目前，學校是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程立項高校，擁有國家級大學生校外實踐教育基地1個，省實驗教學與實踐教育中心10個?，F(xiàn)有教育部首批國家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個，工信部“專精特新”產(chǎn)業(yè)學院1個，江蘇省重點產(chǎn)業(yè)學院3個。學校連續(xù)5年位居全國新建本科高校教師教學發(fā)展指數(shù)前24位。2021年，學校獲省教學成果獎一等獎2項，榮獲“中國產(chǎn)學研合作示范基地”稱號。建校47年來，學校已為社會培養(yǎng)輸送了10余萬名契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才。
學校堅持以學科建設(shè)為龍頭，不斷整合學科資源、凝練學科方向，大力推進一流應用型學科建設(shè)，現(xiàn)有機械工程、電氣工程、土木工程、工商管理等4個江蘇省“十四五”重點學科，獲批江蘇高校文化創(chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭建設(shè)單位；江蘇省高校重點（建設(shè)）實驗室3個，常州市重點實驗室9個，省工程研究中心4個，建有電子廢棄物資源化利用、化工危廢與工業(yè)固廢協(xié)同處置、報廢汽車綠色精細拆解與利用等行業(yè)聯(lián)合創(chuàng)新實驗室。累計建有省部級及以上重點實驗室、公共服務平臺、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心等科研平臺34個。擁有空天地信息感知與無人機應用研究、智能網(wǎng)聯(lián)汽車信息安全等江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊，建有江蘇省博士后創(chuàng)新實踐基地，建有融研發(fā)、生產(chǎn)和實踐于一體的常州市科技企業(yè)孵化器——常州工學院大學科技園以及數(shù)控技術(shù)應用及裝備、軟件、建筑工程技術(shù)等10個校內(nèi)產(chǎn)學研一體化中心。擁有大運河文化帶建設(shè)研究院常州分院、常州市產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革研究院、常州工學院先進制造產(chǎn)業(yè)研究院等23個社科研究智庫平臺。學校近五年以第一申報單位獲批國家級科研項目74項，發(fā)表高水平研究論文550余篇，獲省部級科研成果獎19項，授權(quán)發(fā)明專利316件，牽頭、參與制定各類標準28項，縱橫向到賬經(jīng)費近7億元，學?？萍紕?chuàng)新與社會服務能力不斷增強。
學校堅持立德樹人根本任務，堅持以生為本，秉承“團結(jié)、嚴謹、求是、創(chuàng)新”的校風和“教會學成、守正有為”的校訓，持續(xù)打造“產(chǎn)教深度融合、校城一體發(fā)展”辦學特色，整體優(yōu)化設(shè)計人才培養(yǎng)體系，著力營造“全員、全過程、全方位”的育人環(huán)境，全面提高學生的綜合素質(zhì)。設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，雙創(chuàng)教育納入通識教育必修課程，貫穿學生培養(yǎng)全過程，先后榮獲第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽紅色專項全國一等獎、中國國際大學生創(chuàng)新大賽（2023）國賽銀獎、第十四屆“挑戰(zhàn)杯秦創(chuàng)原中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、銅獎等獎項，學校在2022年全國普通高校大學生競賽榜單中位列第219位。扎實推進“第二課堂”建設(shè)，近五年榮獲全國社會實踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”活動等國家級榮譽13項；榮獲全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動二等獎1項，省第六屆大學生藝術(shù)展演活動獎項37個。建有“獎、助、勤、貸、補、減”幫困助學體系，設(shè)有國家獎學金、國家勵志獎學金、家庭經(jīng)濟困難學生助學金以及校級獎學金等多項獎學金。作為江蘇省大學生職業(yè)生涯教育示范基地，學校依托企業(yè)、行業(yè)和校友資源，建立了穩(wěn)定的省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)基地和就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了就業(yè)長效機制，確保畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。近年來，畢業(yè)生平均畢業(yè)去向落實率始終穩(wěn)居全省同類本科高校前列。
校風：團結(jié)、嚴謹、求是、創(chuàng)新
校訓：教會學成、守正有為
學校堅持開放辦學，廣泛開展國際教育交流與合作。學校被江蘇省教育廳認定為“留學江蘇”目標學校，招收來自亞洲、歐洲、美洲、非洲等世界60多個國家和地區(qū)的留學生，與美國、英國、德國、丹麥、日本等國家以及澳門、臺灣地區(qū)的60多所高校在學術(shù)交流、科研合作、學分互認、合作辦學等領(lǐng)域建立了長期的友好合作關(guān)系，與英國赫特福德大學共同舉辦了軟件工程專業(yè)中外合作辦學項目，并獲批非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)——常州工學院赫特福德學院，機構(gòu)首期開設(shè)自動化、電氣工程及其自動化、智能制造工程三個專業(yè)。獲批江蘇省國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設(shè)項目1項、國際合作聯(lián)合實驗室建設(shè)項目1項。設(shè)有中德亞琛中心（籌），擁有國家國際科技合作基地管理項目“常州工學院-德國亞琛工業(yè)大學先進成型與智能制造國際聯(lián)合研究中心”，國家“十四五”教育強國推進工程儲備項目“中德亞琛產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”等國際化平臺和項目。
學校先后榮獲
江蘇省文明校園
江蘇省節(jié)水型高校
江蘇省平安校園建設(shè)示范高校
江蘇省文明單位
江蘇省精神文明建設(shè)先進單位
常州市文明校園標兵
江蘇省高等學校和諧校園
江蘇省普通高等學校征兵工作先進單位
常州市五一勞動獎狀
當前，學校正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，落實立德樹人根本任務，聚焦高等教育改革，扎根地方辦大學，切實履行“爭當表率、爭做示范、走在前列”的光榮使命，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，聚焦“產(chǎn)教深度融合、校城一體發(fā)展”辦學特色，堅持改革創(chuàng)新，精準務實地推進學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，向著建成特色鮮明的一流應用型地方大學奮斗目標不斷邁進。
（數(shù)據(jù)更新于2025年3月）
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