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幼兒園園長(zhǎng)是指在幼兒園擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)并具有決策、管理權(quán)的人員。計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)幼兒園的常規(guī)和輔助性活動(dòng)，并為幼兒園爭(zhēng)取外界資源。
教學(xué)研究員是指根據(jù)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作發(fā)展的需要，在先進(jìn)教育理論的指導(dǎo)下，開(kāi)展教育教學(xué)應(yīng)用性研究的專(zhuān)門(mén)人員。
教務(wù)主任是校長(zhǎng)的主要助手,是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的決策參謀者和組織實(shí)施者,是校長(zhǎng)與教師之間的紐帶。學(xué)校的工作計(jì)劃能否按質(zhì)按量的組織實(shí)施，成效的高低都與教務(wù)主任的業(yè)務(wù)能力息息相關(guān)。
特殊教育教師（幼兒）是指對(duì)幼兒期的特殊學(xué)生，如殘疾幼兒、天才幼兒、患有傳染病的幼兒和情緒失調(diào)的幼兒等，進(jìn)行教育的一類(lèi)教師。
特殊教育教師（小學(xué)）是指對(duì)小學(xué)階段的特殊學(xué)生，如殘疾兒童、天才兒童、患有傳染病的兒童和情緒失調(diào)的兒童等，進(jìn)行教育的一類(lèi)教師。
特殊教育教師（初中）是指對(duì)初中階段的特殊學(xué)生，如殘疾學(xué)生、天才學(xué)生、患有傳染病的學(xué)生和情緒失調(diào)的學(xué)生等，進(jìn)行教育的一類(lèi)教師。
特殊教育教師（高中）是指對(duì)高中階段的特殊學(xué)生，如殘疾學(xué)生、天才學(xué)生、患有傳染病的學(xué)生和情緒失調(diào)的學(xué)生等，進(jìn)行教育的一類(lèi)教師。
助教是指協(xié)助任課教師完成教學(xué)相關(guān)的各類(lèi)輔助性事務(wù)的人員。
專(zhuān)家學(xué)者是指對(duì)相應(yīng)的科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究并有突出成就的人。
科研人員是指通過(guò)各種方法和技術(shù)對(duì)相應(yīng)的科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查研究的人。
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